EPIFANIA E IRONIA: TENSÕES DA POESIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA

CURSO de pós graduação em Ciência da Literatura: Mestrado e doutorado

EPIFANIA E IRONIA: TENSÕES DA POESIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA 
Professores: Marcelo Diniz e Eduardo Guerreiro Brito Losso

EMENTA: É possível perceber na poesia moderna e contemporânea uma tensão constitutiva entre epifania e ironia. O êxtase do corpo e o êxtase da linguagem fazem do poema o vestígio de certa experiência de implicações estéticas e políticas, bem como a crítica derrisória das representações sociais. O conflito entre indivíduo e sociedade mobiliza um desejo de aperfeiçoamento mediante exercícios espirituais próprios do campo da experiência poética. Se, de um lado, a indústria cultural cada vez mais produz choques, atrativos, automatismos, que hoje levam à cultura do déficit de atenção (Christoph Türcke), de outro, a poesia moderna vive a prática dupla e contraditória de absorver, na forma, essa mudança de sensibilidade e, também, resistir a ela, reforçando a necessidade de silêncio e concentração. Entre ironia e epifania, crítica e encantamento, déficit de atenção e portas da percepção, este curso pretende desenvolver reflexões a respeito dessa tensão tanto no viés genealógico/histórico (Dante, Camões, Ronsard, Du Bellay, Baudelaire, Mallarmé, Lafforgue, Haroldo de Campos, Armando Freitas Filho, Glauco Mattoso), quanto no viés propriamente teórico, que transita pela dimensão social, psíquica, filosófica e midiática do poema moderno (Michel Foucault, Octavio Paz, Georges Didi-Huberman, Aldous Huxley, Theodor Adorno, Walter Benjamin).

Aula 1- Marcelo Diniz: Dante e camões

Eduardo Guerreiro B. Losso: Epifania e conceitos afins

Aula 2- Marcelo Diniz: Dante por Haroldo: luz paradisíaca

Eduardo Guerreiro: Conceito de epifania: Joyce, Barthes, mística medieval

Texto: Campos, Haroldo de. "Luz: a escrita paradisíaca". In: Pedra e luz na poesia de Dante. Rio de Janeiro: Imago Ed., 1998, p. 67-161.

Aula 3- Marcelo Diniz: Camões e Du Bellay

Eduardo Guerreiro: Mística cristã: Idade Média e Renascimento

Texto: Macedo, Helder. "A épica". Camões e a viagem iniciatica. Rio de Janeiro: Mobile, 2013, p. 47-83.

Diniz, Marcelo. Um bibelot de Du Bellay. Remate de Males, Campinas-SP, (34.1): pp. 185-195, Jan./Jun. 2014.

Aula 4-Marcelo Diniz: Ronsard e o parnaso satírico

Eduardo Guerreiro: Natureza e magia no hermetismo renascentista

Texto: Yates, Frances. "Capítulo VI O "Pseudo-Dionísio" e a teologia de um mago cristão". In: Giordano Bruno e a tradição hermética. São Paulo: Cultrix, 1995, p. 139-151.

Aula 5- Iluminismo e modernidade 26/11

Texto: Foucault, Michel. “O que são as Luzes?”. In: Ditos e Escritos II – Arqueologia das Ciências e História dos Sistemas de Pensamento. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2005, p.335-351.

Leitura complementar:

Losso, Eduardo Guerreiro. Prática espiritual na poesia e na filosofia. Revista Virutal En-fil.

Aula 6: Baudelaire e Analogia em Octavio Paz

Texto: Trechos sobre analogia e ironia. Paz, Octavio. Filhos do barro: do romantismo à vanguarda. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984,  p. 67-104.

Aula 7- Rimbaud e Huxley
Texto: Huxley, Aldous. As portas da percepção.

Aula 8- Alunos: 1- Alberto Caeiro, Gustavo Deister 2- Baudelaire, Clarice e o gozo, Leyliane Gomes

Aula 9- Mallarmé - Marlon Augusto

Aula 10- Atenção poética e déficit de atenção - Haroldo de Campo e Glauco Mattoso

Texto: Cultura do déficit de atenção, de Christoph Türcke. Trad. de Eduardo Guerreiro Losso

Aula 11- Atenção poética e déficit de atenção II - Haroldo de Campo e Glauco Mattoso II

Leituras complementares:
PENNA, João Camillo. O nu de Clarice Lispector. Alea [online]. 2010, vol.12, n.1, pp. 68-96. ISSN 1517-106X.
Eduardo Sterzi - Da voz à letra. Revista Alea

Proximas aulas: divulgação será feita no decorrer do curso